Red educativa FASTA investigada por aparente discriminación y discursos de odio

El Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo presentó una demanda ante el Ministerio Público de la Ciudad de Buenos Aires para que se investigue a las autoridades de la Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino (FASTA).

Esta organización cuenta con una red de 23 colegios, además de universidades y una editorial que se encarga de la edición de sus libros escolares. Todos ellos inspirados en la espiritualidad de la Orden Dominicana.

La denuncia contempla la investigación de los contenidos educativos de la red educativa ya que de conformidad con las autoridades, las enseñanzas acorde al ideario de la agrupación tiene connotaciones homofóbicas y de odio en contra de minorías sexuales y el movimiento feminista.

A raíz de este proceso, otras provincias han iniciando acciones en contra de la organización. En Tucumán, la organizaciones ANDHES pidió recientemente al gobierno que los colegios de Fasta adecúen su currícula para garantizar una educación sexual conforme a la Ley de Educación Sexual Integral. En Córdoba, el Ministerio de Educación solicitó el material para analizarlo y evaluarlo también a la luz de la mencionada Ley.

En este contexto, la Federación de Asociaciones Educativas Religiosas de la Argentina (FAERA) en conjunto con el Consejo Superior de Educación Católica (CONSUDEC) se pronunciaron en contra de la imposición de materiales educativos y señalaron de «inaceptables y demasiado peligrosas algunas denuncias contra escuelas confesionales por el hecho de proponer y defender ciertos valores constitutivos de su propio ideario».

Por su parte, diputados del partido Propuesta Republicana (PRO) presentaron un proyecto de resolución (2872-D-2020)en el que expresaron «preocupación por la persecución discriminatoria contra la fraternidad ya que amenaza el derecho al ideario constitucional, las convicciones de sus miembros y afecta la libertad de cátedra.»

El caso amerita una reflexión en torno a las instituciones con un ideario religioso específico y los derechos que le asisten para impartir una enseñanza acorde a sus propios principios y creencias, mismos que deben ser ejercidos sin injerencias ni imposiciones externas.

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